Augusztus utolsó hetében nemcsak a tudományos kutatásokkal kapcsolatos tapasztalatcsere, hanem a marketing szakmán belüli partneri kapcsolatok erősítése is meghatározó szerepet kapott. Az EMOK kapcsolata az IAB-vel több évre nyúlik vissza. A digitalizáció megállathatatlan térnyerése a marketingben pedig az IAB-vel való kapcsolatunkat is egyre szorosabbra fűzi.
Az augusztusi marketingkonferencia keretében szakmai workshopot tartottunk az IAB képviselőinek, valamint a hazai felsőoktatási intézmények marketingoktatóinak és kutatóinak részvételével. A találkozó középpontjában az üzleti szféra és a felsőoktatás közötti tudásmegosztás erősítése, a hallgatók gyakorlati tapasztalatszerzésének támogatása, valamint a mesterséges intelligencia oktatásra gyakorolt hatása állt.
A workshop lehetőséget teremtett arra, hogy a digitális és online marketinggel, illetve a mesterséges intelligencia alkalmazási lehetőségeivel foglalkozó oktatók közvetlenül egyeztessenek az IAB szakmai közösségének képviselőivel. A résztvevők több olyan területet is azonosítottak, ahol a jövőben szorosabb együttműködés alakulhat ki az egyetemek és a digitális marketing szakma szereplői között.
Hallgatók közelebb a szakmai tapasztalatszerzéshez
A megbeszélés egyik kiemelt témája az egyetemi hallgatók számára szervezett céglátogatások lehetősége volt. Az IAB partnerszervezetei – köztük marketingügynökségek és médiavállalatok – a jövőben több hallgatói csoportot is fogadhatnának szakmai programok keretében.
A látogatások révén a hallgatók közvetlen betekintést nyerhetnének a digitális marketing mindennapi működésébe, megismerhetnék az egyes munkaköröket és karrierutakat, valamint reálisabb képet kaphatnának arról, milyen tudást és kompetenciákat vár el a munkaerőpiac egy pályakezdőtől. A szakmai szereplők nyitottak arra is, hogy segítsék a fiatalok pályaorientációját, és olyan gyakorlati kérdésekről is beszéljenek velük, mint a junior pozíciók elvárásai, a fejlődési lehetőségek vagy akár az egyes munkakörökben elérhető fizetések.
Szakdolgozatok az AI korában
A workshopon szó esett az IAB digitális marketing témájú szakdolgozatokat elismerő kezdeményezésének eddigi tapasztalatairól és továbbfejlesztési lehetőségeiről is. A beszélgetés ezen a ponton szorosan összekapcsolódott a mesterséges intelligencia felsőoktatásra gyakorolt hatásával.
A generatív AI-eszközök gyors terjedése ugyanis új kihívás elé állítja az egyetemeket. Egyre nehezebb egyértelműen meghatározni, hogy egy hagyományos írásbeli dolgozat elkészítése során milyen mértékben és milyen módon vett igénybe mesterséges intelligenciát a hallgató, miközben az AI megfelelő és tudatos használata maga is egyre fontosabb munkaerőpiaci kompetenciává válik.
A résztvevők ezért megvitatták a projektalapú szakdolgozatokban rejlő lehetőségeket is. Az ilyen munkákban a hangsúly a hagyományos dolgozat elkészítése mellett vagy helyett egy konkrét probléma megoldására, gyakorlati projekt megvalósítására és az alkalmazott módszerek, döntések, illetve eredmények bemutatására kerülhetne.
A kérdés ugyanakkor intézményi szinten is összetett. A szakdolgozatokkal kapcsolatos követelmények jelenleg nem egységesek a magyar felsőoktatásban: az egyes intézmények saját hatáskörben alakítják ki elvárásaikat. Emiatt az AI használatára és az új típusú szakdolgozati formákra vonatkozó gyakorlatok is eltérhetnek.
Tudásmegosztás a szakma és az egyetemek között
A workshop egyik legfontosabb tanulsága, hogy mindkét oldal részéről megvan a nyitottság a szorosabb együttműködésre. A felsőoktatás számára különösen értékes lehet a digitális piac gyors változásairól, az új technológiákról és a munkáltatói elvárásokról származó naprakész szakmai tudás. Az IAB és partnerszervezetei számára pedig lehetőséget jelent a kapcsolat arra, hogy közvetlenebb párbeszédet alakítsanak ki a jövő marketinges szakembereit képző intézményekkel.
A céglátogatások, a szakdolgozati program továbbfejlesztése és a rendszeres szakmai tudásmegosztás egyaránt olyan területként jelent meg, ahol kézzelfogható együttműködés indulhat el.
A találkozó egyúttal arra is rámutatott, hogy a digitális marketing gyors átalakulása – mindenekelőtt a mesterséges intelligencia térnyerése – még fontosabbá teszi az egyetemek és a szakmai szervezetek közötti párbeszédet. A cél közös: olyan naprakész tudással és gyakorlati kompetenciákkal felvértezni a hallgatókat, amelyekkel magabiztosabban léphetnek ki a munkaerőpiacra, és sikeresen alkalmazkodhatnak a marketing szakma folyamatos változásaihoz.